公共教學部

一對一“傳幫帶”實施方案

為進一步加強我部門教師隊伍建設，促進教師的團結與融合，加強教育教學科研，使全體教師共同發展、共同進步、共同提高，充分發揮豐富經驗教師的示范和“傳幫帶”作用，全面提高我部教師業務水平和教育教學能力，促使青年教師盡快成長， 特制定此實施方案。

一、教師一對一“傳幫帶”活動的基本內容

“傳幫帶”的基本內容是教學工作指導、幫助等。教學工作包括備課、說課、上課、上公開課、命題、閱卷、課外活動及課改和教學研究等。

二、 教師一對一“傳幫帶”活動的組織機構

為了確保我部教師“傳幫帶”活動的有效開展，成立教師“傳幫帶”活動工作領導小組：

組  長：郭月楠

副組長：高峰、楊菁菁

成  員：劉金生、龐廣永、張梅梅、喬成林、劉鳳鳳

    三、教師一對一“傳幫帶”活動的組成成員
1、指導教師條件：師德高尚、作風正派、業務過硬、

工作踏實、經驗豐富且愿意參與指導工作的教師。
2、新教師條件：近三年分配到我部門的各類教師，或

某些方面工作經驗不足的自愿尋求指導的教師。

四、教師一對一“傳幫帶”活動的具體要求

（一）對領導小組的具體要求

1、討論確定或調整指導教師和新教師“結對子”。

2、檢查和檢驗教師“傳幫帶”活動的實施與落實。

3、每學期開學初根據課程安排公布新教師與指導教師對應表。

（二）對指導教師的具體要求

1、指導新教師制定教學計劃。

2、指導新教師工作的各個環節、傳授自己的工作心得。

3、每學期要經常性深入新教師課堂，每節課都必須與新教師交換意見，有針對性的進行指導。

4、開放自己的課堂、公開自己的教學資料。

5、全面關心新教師的工作、學習、生活和思想。

6、了解新教師的工作情況，指導新教師及時調整工作目標和工作方法。

（三）對新教師的具體要求

1、找指導教師匯報自己的教育教學工作和思想。

2、深入指導教師課堂，觀摩學習，借鑒經驗。

3、積極承擔公開課或示范課。

4、主動參與或承擔指導教師的一些工作。

五、教師一對一“傳幫帶”活動的檢查考評

1、平時檢查：定期檢查教案、工作手冊和聽課筆記。

2、各學段檢查：教學日志的反饋、評教評學以及分析各種教學活動的成績。

3、綜合考評：常規工作+工作效果+教學活動的參與和

表現。

    4、考核合格，指導教師和新教師均給與課時獎勵，考評特別優秀者給與額外課時獎勵；考核不合格，指導教師和新教師均扣除相應課時。